2a Conferenza Internazionale “Theatre and Drama Education”
Atene 7, 8, 9 Dicembre 2001

Organizzata da Hellenic Theatre/Drama & Education Network

workshop
“L’Arte contemporanea della Commedia dell’Arte”

La classe Canovaccio a scrittura collettiva su tema applicata a una tecnica teatrale: La Commedia dell’Arte

L’idea di fondo che ha contribuito alla costruzione di questo canovaccio è nata nella mensa della Scuola Elementare Lorenzini (Falconara Marittima – AN), dove le parole continuano ancora adesso a raccontare le storie di quelli che la frequentano. Gli studenti della quarta classe elementare scrivono il testo, rievocando alcuni “particolari” atteggiamenti degli insegnanti, e imparando a trasfigurarli attraverso il linguaggio verbale e gestuale della Commedia dell’Arte. Il programma della propedeutica prevede brevi nozioni storiche sulle origini del teatro italiano, la lavorazione delle maschere in garza gessata, l’educazione del corpo alla tecnica di movimento delle maschere, l’improvvisazione del gesto e della parola, la scrittura collettiva e la sequenza delle azioni.

La scena Uno spazio vuoto (quadratura nera). Una serie di sedie della scuola disposte su tre linee orizzontali, di fronte al pubblico. Le mezze maschere¹ sono appoggiate sulle sedie. Un costume semplice e neutro di colore bianco, e una calza nera che ricopre la testa dei personaggi, per evidenziare meglio il disegno della maschera. Una luce bianca e tenue presenta la scena; un colpo di tamburo segnala l’entrata degli attori, che con un movimento lento attraversano lo spazio, indossano la maschera, assumono la posizione del personaggio (bacino indietro, ginocchia piegate, piedi leggermente distanti l’uno dall’altro e punte verso l’esterno), e si siedono a dormire; sul lato sinistro del palcoscenico qualcuno riposa.

¹Termine con il quale vengono chiamate le maschere della Commedia dell’Arte. 

Hellenic Theater/Drama & Education Network   www.theatroedu.gr

Pubblicazione in italiano – Pubblicazione in greco – Sinossi in inglese